惠州学院学报2024年01期
- 专题：子学新诠
- 主持人语潘铭基;
- 论《群书治要》所引《说苑》之校勘功能及其“治要”意义潘铭基;
- 《说林上》篇义及其双寓言说理结构初探郭剑锋;
- 《孔丛子·公孙龙》文献价值重探伍亭因;
- 东江文化研究
- “铁军”和“铁军精神”内涵二题成晓军;
- “木鹅”“流至”与北人南迁——惠州鹅城传说历史原型考辨包国滔;王慧琳;
- 高等教育与教学
- 高等学校二级学院教学督导运行机制改革探索李普亮;王兴邦;
- 广东高校设计专业“双创”教育生态现状的调查与分析朱云;贺婷;林宇;
- 特色法治人才培养的实践短板与模式创新连涵;
- 新时代高校思政课教师胜任力模型构建研究申滢;
- 基础教育论坛
- 家庭参与与幼儿入学准备的关系：幼儿自我调节的中介作用任秀琼;肖孙昕;
- 思维导图在初中地理教学中的运用现状与对策余中元;陈品全;
- 课程思政
- CLIL视角下外语课程思政高质量建设之路李灵丽;林淑芳;戴丹婵;蒋慧芳;张艳;
- 课程思政下中小学思辨英语课程发展与教学实施左苗苗;
- 经典作家作品研究
- 论毕飞宇《玉米》三部曲中的女性身体书写冯爱琳;谢铟;
- 曹文轩的美学乌托邦及限制张继荣;
- “自由话语”场域中的子君“人生”——鲁迅《伤逝》的存在主义透视贾荣华;
- 及物诗学与“她者”传奇：论《千里江山图》的革命书写王秋实;
- 论古尔纳《博西》的创伤叙事李优;
- 语言
- 论“为”字被动式的起源孙会强;
- 英汉违实条件句表义方式的认知对比研究——以if条件句和如果条件句为例刘岩;魏在江;
- 上古汉语[动作+结果]融合词“从隐含到呈现”罗佳雪;
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- 稿约--